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Criando uma HQ

Histórias em quadrinho from Flávia Araújo

Cruzadinha M antes de P e B

Flávia Hoje Vocêenviou um item 10:04 HTML MantesdePeB.htm Nenhuma atividade registrada antes de 15 de junho de 2015

Cruzadinha palavras com M antes P e B.

  

Escreva as palavras na cruzadinha.

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Across: 1. PRESTA SERVIÇO A COMUNIDADE QUANDO ACONTECE UM INCÊNDDIO. 4. USADO PARA EXPLODIR. 5. LUGAR COM GRAMA USADO PARA JOGAR FUTEBOL. 6. INSTRUMENTO USADO NA FANFARRA.

Down: 1. CHOCOLATE QUE VEM EMBRULHADO 2. SALGADO ASSADO ENCONTRADO EM FESTAS 3. USADO PARA ILUMINAR 6. EXPRESSÃO USADA QUANDO CAÍMOS

Aplicativo ABC Forma palavras

Descrição

Seja bem-vindo à nossa fábrica de palavras!

Organize as lâmpadas, até formar a palavra indicada pelo desenho.

INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR

Trabalhar com letras móveis é um dos recursos pedagógicos mais importantes na fase da alfabetização, pois contribui para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem da leitura e escrita dos pequenos. Pensando nisso, o Escola Games criou este jogo como mais um recurso didático nos Projetos de Alfabetização.

Objetivos para o aluno:

- Desenvolver e aprimorar a leitura e a escrita;

- Memorizar a escrita convencional das palavras;

- Reconhecer as diferenças escritas e sonoras das palavras;

- Fixar conhecimento adquirido em sala de aula;

Objetivos para o professor:

- Proporcionar, de maneira lúdica e criativa, o avanço no processo de leitura e escrita das crianças;

- Ampliar o repertório de letras e palavras da turma;

- Favorecer a compreensão do processo de construção das palavras por meio das letras;

Sugestão de abordagem:

Divida a turma em duplas, de acordo com os objetivos para esta aula. É importante colocar em evidência as hipóteses de escrita de cada criança, de forma que a troca de saberes entre elas faça avançar na aprendizagem.

As crianças deverão ser estimuladas a lerem a palavra depois que estiver pronta, para averiguar possíveis letras colocadas no lugar errado.

Como registro, proponha aos alunos que copiem as palavras que apareceram nas rodadas e depois, na sala de aula, elas deverão LER cada palavra e ilustrar. Essa proposta é importante para favorecer ainda mais o desenvolvimento do processo de leitura e escrita das crianças.

O blog como forma colaborativa de aprendizado

              Cada vez mais, as tic’s estão adentrando no espaço escolar e isso é imutável. Nesse contexto, faz se necessário que a escola reveja e renove seu papel de ensinar na era da informática.

           Com o avanço tecnológico, novas formas de ensinar e aprender estão sendo utilizadas. A forma muita das vezes passiva de ensinar onde geralmente o professor falava e o aluno escuta, está passando por um processo de transformação com o advento tecnológico. Hoje, o processo ensino e aprendizado entre alunos /professores, e alunos/alunos vem se realizando através de troca de conhecimento, pois o professor não é mais o detentor de todo o conhecimento. Nosso aluno nativo digital leva para a escola seu conhecimento adquirido no ciberespaço. Aliado a isso, entendo que o aprendizado em sala de aula vem realizando de forma coletiva.

            O uso de blog como ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem, favorece essa forma coletiva de aprender. Em 2005, Barbosa e Serrano concluíram que o blog “sob o ponto de vista da colaboração, a ferramenta permite que a aprendizagem ocorra a partir do momento que os alunos passam a participar ativamente do processo, como parceiros entre si e com o professor”. Dessa forma, para que o aprendizado realmente aconteça através do uso do blog como ferramenta de apoio ao ensino na sala de aula, professores e alunos deve contribuir de forma ativa e efetiva na manutenção desse repositório educacional.